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Durante o 3º período, a professora Madalena Ferreira e os alunos do 6ºE do Agrupamento de Escolas D. Maria II fizeram parte do projeto eTwinning “Welcome to…my place!”. Este projeto de curta duração teve como grande objetivo criar um plano para apresentar os locais mais interessantes que valem a pena visitar no seu país e / ou região e criar de forma colaborativa um guia digital com base nos trabalhos dos alunos. Com este projeto foi possível mostrar e dar a conhecer a diversidade de locais históricos na Europa, um continente repleto de multiplicidade histórica, cultural e patrimonial, aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os pontos turísticos mais importantes do seu país, bem como locais históricos e culturais e aumentar sua consciência sobre a singularidade e atratividade do seu próprio país.

As aulas de História e Geografia de Portugal tornaram-se salas de aula sem paredes, onde os alunos tiveram o privilégio de experienciar o que surge teoricamente nos manuais, enriquecer a sua cultura geral e cultura europeia. Todos nós ficamos a conhecer lugares da Europa, que nunca ouvimos falar, mas que, sem dúvida, valem a pena visitar. O roteiro criado pelos nossos alunos começou na cidade berço – Guimarães, passando pela nossa cidade – Vila Nova de Famalicão, de seguida pela cidade invicta, o Porto, terminando em Lisboa.  Todos os alunos puderam experimentar um "eye-opener" em direção ao seu próprio país, mas também em relação aos nossos países parceiros: a Croácia, Turquia e Polónia!

Twinspace do Projeto disponível AQUI

No âmbito do programa Eco-Escolas, e da atividade “Poster Eco-Código”, a turma do 6ºH da Escola Básica Conde de Arnoso), sob a orientação do Professor Coordenador Eco-Escolas, Júlio Gonçalves, e das Professoras Isaura Leite e Elisabete Freitas, construiu, coletivamente, um póster com uma declaração de princípios conducentes à melhoria do ambiente na sua escola, casa e região. Este código de conduta ambiental (Eco-Código) desenvolveu-se em três momentos, a saber:

  1. identificação e registo de um conjunto de atitudes e comportamentos que todos os membros da escola devem seguir;
  2. composição do fundo do póster (manualmente);
  3. inclusão do código de conduta ambiental na ilustração realizada (digitalmente).

Com a produção deste trabalho de comunicação, os estudantes têm como objetivo mostrar que somos todos responsáveis pelo nosso planeta e que é necessário concertar ações para efetivar mudanças. Logo, temos de agir como um todo (fundo – “puzzle”), onde o papel de cada um (peça do “eu”, com a forma de um ser humano) é da maior importância para que esta soma das partes faça sentido. Cada um de nós pertence (símbolo matemático “E”) e tem nas suas mãos um conjunto de soluções (siglas “C.S.”) para fazer a diferença. Basta para isso adotá-las, aplicá-las e promovê-las (regras do conjunto solução “{}”), ou seja (símbolo “V”), basta viver o Eco-Código.

Frases do Eco-Código:

  • O ciclo da poluição terá que ter um travão;
  • Ao reciclar, o planeta vais ajudar;
  • Menos lixo a boiar, mais bonito fica o mar;
  • Poupa a luz, poupa a água e evita a tua mágoa;
  • Se atirares lixo para o chão os animais morrerão;
  • Não deixes o CO2 crescer ou o gelo vai derreter;
  • Para preservar o ar, menos combustíveis deves usar;
  • Muda o “não” das renováveis para medidas palpáveis;
  • Com a poluição, a sustentabilidade é colocada em questão;
  • Se ao mundo queres pertencer as regras deves obedecer.

A Samantha, a Aileen e a Dava são três irmãs que estão em Portugal há dois anos e que estudam na EB 2,3 D. Maria II nos 5.º, 6.º e 9.º anos, respetivamente. Além do mérito e do valor nos estudos e nas atitudes, são umas artistas no desenho e na pintura, cada uma à sua maneira, demonstrando um elevado sentido estético e artístico.

Na “pequena” exposição patente na Biblioteca Escolar, pudemos observar alguns dos seus trabalhos, nenhum feito em especial para o efeito, e também da Anna, a mãe.

Por curiosidade, o banco de jardim que se encontra na entrada principal da escola, por baixo da cobertura, foi pintado pela Samantha.

Um agradecimento por terem aceitado o convite e parabéns pelo talento que apresentam. Muitas felicidades para todas e um excelente ingresso da Dava no ensino secundário.