1ª Mobilidade - Formação em Florença

 

De 11 a 16 de novembro, três docentes do nosso Agrupamento, participaram no Curso de Formação “Designing Inclusive Learning Environments”, que se realizou em Florença - Itália.
As docentes Ana Margarida Lemos, Margarida Marques e Maria Manuel Azevedo, representaram condignamente o Agrupamento nesta aventura formativa, em contexto europeu. Foram debatidas culturas, políticas e práticas inclusivas. As referidas docentes mostraram-se empenhadas e comprometidas com a internacionalização do Agrupamento e com a aplicação dos conhecimentos adquiridos com vista à melhoria do sistema educativo português.
Nesta formação, participaram docentes de instituições espanholas, romenas, palestinianas e um agrupamento de escolas de Lisboa, facto este que possibilitará no futuro o estabelecimento de parcerias internacionais para o Agrupamento.
No primeiro dia, as nossas representantes apresentaram o Agrupamento expondo um pequeno vídeo que foram comentando. No sentido da comunidade escolar acompanhar esta mobilidade, as docentes enviaram durante os cinco dias de formação um Diário de Bordo, refletindo conjuntamente as aprendizagens diárias.
Esta formação marcou o arranque do “Projeto Internacionalizar para Incluir e Inovar”, selecionado e financiado pelo Erasmus+, com o objetivo de internacionalizar, melhorar e alargar conhecimentos dos docentes sobre metodologias de ensino inovadoras, implementação de estratégias de trabalho colaborativo e promoção de ambientes educativos inovadores.


No passado dia 8 de novembro, realizou-se a já tradicional Feira/ Magusto de S. Martinho nas escolas básicas D. Maria II (Gavião) e Vale do Este (Arnoso Sta. Maria). Centenas de pessoas, família e comunidade local, dirigiram-se às respetivas escolas para comprar os produtos frescos e curiosidades que os alunos apresentaram.
Esta iniciativa. cujos protagonistas são os alunos, que vão desde o pré-escolar até ao 9ª ano, tem vindo a destacar-se nas atividades deste agrupamento.
Estes recolheram os produtos com a ajuda dos pais, avós e demais familiares, para que a sua bancada estivesse repleta. No dia, as tarefas foram distribuídas e todos contribuíram para que tivessem boas vendas. O seu espírito empreendedor, introduzindo novos produtos na feira, sobretudo na área da alimentação, nomeadamente doces caseiros, bolos, pão de milho, etc., tem vindo a caracterizar este evento.
Esta iniciativa permite um grande espírito de solidariedade bem como o desenvolvimento e aplicação de competências fora da sala de aula.
O sucesso deste evento deveu-se também à colaboração dos diretores de turma, educadores de infância, professores titulares e demais professores, bem como dos auxiliares de ação educativa.
Esta atividade foi já galardoada com o selo “Escola Amiga das Crianças”, na categoria “Envolvimento Família/Comunidade”, uma iniciativa conjunta da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá, que visa distinguir escolas que concebam e concretizem ideias extraordinárias, contribuindo para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar.

No dia 5 de novembro, na escola sede do Agrupamento de Escolas D. Maria II foi realizado o rastreio visual aos alunos do 5º ano, em parceria com a Ótica New Look. Esta foi uma atividade promovida pelo grupo de Ciências Naturais, durante a qual uma unidade móvel da referida ótica e os respetivos técnicos de optometria se deslocaram à escola para realizarem este rastreio, detetando em idade precoce problemas na acuidade visual dos nossos alunos.

A escola tem um papel relevante no que diz respeito à aquisição de valores cívicos e atitudes corretas na proteção do meio ambiente e na adoção de hábitos alimentares saudáveis.
Para uma melhor apropriação destes comportamentos, as crianças deste Jardim de Infância são envolvidas em diferentes atividades promotoras destes mesmos comportamentos, nomeadamente, na reciclagem e na reutilização de diversos materiais.
Mas, esta escola, querendo ser mais ecológica, resolveu ainda eliminar de vez os toalhetes de papel das mesas do refeitório e, assim, no Dia Mundial da Alimentação, as crianças deram cor e vida a vários retângulos de papel que, depois de plastificados, foram colocados nas mesas do refeitório com o objetivo de diminuir a extração inesgotável dos recursos da natureza.
A escola tem assim, como grande objetivo, continuar este trabalho de campo para que no futuro as crianças introduzam no seu quotidiano todos estes comportamentos ecológicos.