No passado dia 29 de setembro, os alunos do Clube Europeu da AE D Maria II dinamizaram o Peddy-Paper, VOLTA À EUROPA EM FERROVIA – Vila Nova Famalicão a Helsínquia. Este evento, realizado ao ar livre, cumprindo as normas de segurança ainda exigidas, insere-se no âmbito das atividades realizadas pelo Clube Europeu do Agrupamento e incluído na temática do concurso dos Clubes Europeus 2020-2021: “Pacto Ecológico Europeu - O Transporte Ferroviário promove a mobilidade sustentável”.
O Peddy-Paper simulou uma viagem de comboio entre a cidade de V N de Famalicão e a capital da Finlândia, Helsínquia, com paragens obrigatórias em várias cidades europeias, Porto, Paris, Bruxelas, Berlim, Varsóvia, Vilnius e Riga. Em cada paragem houve questões obrigatórias a responder por cada equipa sobre essas cidades, as suas estações ferroviárias, os seus monumentos, o comboio e a mobilidade sustentável. Em caso de dúvida, as equipas podiam, através da leitura de um QR Code, consultar a documentação de apoio sobre a cidade em causa. Inscreveram-se dez equipas dos 2º e 3º ciclos, compostas por três elementos cada, que responderam ao quizz, munidas de telemóvel com ligação à internet em, obrigatoriamente, 60 minutos.
A atividade, embora fosse uma competição, decorreu num clima afável, de grande entreajuda e cooperação entre os elementos das equipas, não se perdendo de vista o objetivo de chamar a atenção para a importância do transporte ferroviário enquanto promotor da sustentabilidade e do espírito de cidadania europeia.
Foram galardoados com o Selo Nacional de Qualidade eTwinning os projetos "MyScience Planet", "Green Environment", "Science Takes the Street" e "Light me the Way", dinamizados no ano letivo 2020/2021, pela professora Elisa Saraiva, com as turmas do 7º A, 9º A, 9ºC e com os alunos do Clube Ciência Viva. Também os projetos, “Book it 21” e “Welcome to… my place”, dinamizados pela professora Madalena Ferreira com as turmas 6º E e 6º H, foram agraciados com idêntico reconhecimento, tendo em conta o elevado padrão de qualidade demostrado.
Os projetos galardoados foram reconhecidos como muito relevantes e inovadores, pela abordagem às práticas de construção do conhecimento em contexto escolar e pelo nível dos recursos e aplicações digitais usados. Permitiram desenvolver os conteúdos curriculares e, simultaneamente, competências de comunicação, colaboração, interação e utilização das tecnologias digitais.
Desenvolver nos alunos o pensamento crítico e científico é determinante para a sua formação integral. Fazer tudo isto, em colaboração com professores e alunos espalhados um pouco por toda a Europa é, sem dúvida, uma oportunidade de ouro que, o Agrupamento de Escolas D. Maria II, já reconhecido como Escola eTwinning, sabe muito bem aproveitar.
Na semana entre 20 a 24 do mês de setembro, professores da AE D. Maria II estiveram presentes em Barcelona em atividades de mobilidade do projeto Erasmus KA2, “Global Students”. A escola catalã Rubén Dario, coordenadora do projeto, recebeu para atividades de treino e preparação as suas congéneres parceiras, nomeadamente a escola Rautzeausminde Skole da Dinamarca e a AE D. Maria II de Famalicão, não podendo estar presente a escola parceira islandesa.
A semana, com uma panóplia de atividades muito variada, começou com a apresentação dos parceiros, incidindo-se na comparação entre os diferentes sistemas e contextos educativos dos países presentes. Considerando a temática e a importância do ensino baseado em projetos, os professores tiveram oportunidade de receber formação sobre Projecto-Based learnning (PBL) com especialista nesta metodologia. Houve também oportunidade de assistir a conferência e workshop sobre as competências globais e os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (SDG), temáticas a desenvolver no projeto “Global Students”. A preparação dos parceiros na utilização do eTwinning foi dinamizada pela equipa portuguesa.
Destacamos as visitas guiadas, pelos respetivos diretores, à Escola Rubén Darío e Escola Otávio Paz, esta também em Barcelona. Tratam-se de duas escola de referência na criação de ambientes de aprendizagem promotores do ensino cooperativo e da metodologia de aprendizagem baseada em projetos (PBL), para trabalhar os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (SDG).
Nos dias 27 e 29 de setembro, o Agrupamento de Escolas D. Maria II recebeu, no âmbito da mobilidade Erasmus+ KA103, um grupo de professores e técnicos da cidade de Lyon–França, com o objetivo de conhecer o sistema educativo português, o decreto-lei 54/2018 de 6 de julho e a forma como se operacionalizam as medidas de suporte à aprendizagem e inclusão no nosso país.
Tiveram a oportunidade de articular e conhecer as atribuições, competências e modo de funcionamento da EMAEI, do serviço de psicologia e orientação, do departamento de educação especial e do centro de recursos “Famalicão inclusivo”. Puderam experienciar situações de imersão no centro de apoio à aprendizagem, bem como estabelecer contacto direto com docentes de turma, percebendo, na prática, a forma como se operacionaliza a educação inclusiva neste agrupamento de escolas.
